调查征集

雷雨论文题目(优秀标题106个),论文题目

点击量:   时间:2019-10-09
时间:2019-01-08来源:未知作者:梦露本文字数:2543字  《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧,发表于1934年7月《文学季刊》。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄,人物各具特色,是“中国话剧现实主义的基石”,中国现代话剧成熟的里程碑。以下是整理好的关于雷雨论文题目106个,希望能帮助到您。     雷雨论文题目一:    1、《雷雨》故事与结构的经典性  2、新旧女性的命运与归宿——《雷雨》中的繁漪与鲁侍萍  3、从影响结构对《雷雨》的再审视  4、《雷雨》中潜台词的关联研究  5、《雷雨》中包含的人性  6、戏剧艺术的再创造——浅谈曹禺《雷雨》  7、中国现代文学史书写中的《雷雨》和曹禺  8、浅谈《雷雨》中的人性与门当户对  9、“多余人”周冲的存在价值——《雷雨》人物形象分析探究  10、《雷雨》在上海戏曲舞台上的演出与传播  11、《雷雨》与《画中情思》中的女性主人公形象比较——兼及中泰两国文学作品中女性文化性格差异探究  12、浅析曹禺对戏曲叙事结构的接受——以话剧《雷雨》为例  13、明星版话剧《雷雨》的舞台节奏研究  14、读、练、演一体化戏剧教学模式实践——以《雷雨》为例  15、经典的“青春”在哪里——从《雷雨》演出史上的一次笑场说起  16、论《雷雨》剧本的舞美及技巧  17、《简爱》中简爱和《雷雨》中蘩漪的形象对比  18、《雷雨》中的寂寞者形象探析  19、从《雷雨》第一幕看曹禺的编剧神功  20、趣果有间,孤独无解——《雷雨》繁漪人物形象分析  21、解读《雷雨》人物会话的“不合作”——格莱斯的合作原则视角  22、论话剧《雷雨》中周萍悲剧命运的偶然性与必然性  23、一群替罪羊——《雷雨》表层故事结构与深层原型分析  24、《雷雨》会话的宾语省略类型和特点  25、探究歌剧《雷雨》中繁漪舞台形象的表达    雷雨论文题目二:    26、试析台词对人物塑造的重要性——以《雷雨》中人物为例  27、论《雷雨》中的人类悲剧性处境及生存性焦虑  28、世界名剧《大雷雨》的新解读  29、从语用学角度解读《雷雨》中的情感冲突  30、于人际功能视角下的《雷雨》对白研究  31、课堂经典话剧演出实践的教学价值——以《雷雨》为例  32、例析《雷雨》中人性的复杂美  33、曹禺《雷雨》与易卜生《野鸭》的深层关联  34、曹禺话剧中存现句的语用考察——以《雷雨》《日出》为例  35、以《雷雨》为例看中西文化冲突下的中国悲剧  36、存在主义式的伦理悲剧——用存在主义分析造成《雷雨》悲剧的原因  37、《俄狄浦斯王》与《雷雨》之比较分析  38、《雷雨》的主要戏剧冲突分析  39、如何教出《雷雨》的语文味——兼谈备课札记中的“拿来主义”  40、戏剧教学中体式知识的渗透——以《雷雨》教学为例  41、《雷雨》的主要戏剧冲突分析  42、一场雷雨埋葬三十年的哀怨情仇——曹禺《雷雨》剧本分析  43、禁锢与反抗——《雷雨》意象分析  44、巧用会话原则教《雷雨》  45、两个版本《雷雨(节选)》引发的几个问题  46、基于文本解读理念的《雷雨》教学设计研究  47、“当年海上惊雷雨”——《雷雨》主题研讨课教学案例分析  48、戏剧《雷雨》之无巧不成书刍探  49、小小叹词作用大——谈《雷雨》中叹词的巧用  50、谈曹禺戏剧的宿命意识——以《雷雨》为例    雷雨论文题目三:    51、《雷雨》原型分析举隅  52、基于学习风格理论的高中语文教学实践研究——以《雷雨》(节选)教学为例  53、浅析话剧《雷雨》中人物关系冲突与背景音乐的关系——以2004年版本为例  54、试谈《雷雨》中“繁漪”的“女鬼”特性  55、戏剧课的教学逻辑——以程翔老师《雷雨》教学为例  56、《雷雨》式生命困境的表达与呈现  57、巧借一片段,引读整本书——《雷雨》整本书阅读引领教学例谈  58、三教《雷雨》话纵深  59、无可奈何花落去——《雷雨》四凤形象分析  60、往事钩沉——话剧《雷雨》的创作启示  61、《红楼梦》与《雷雨》:古今文学经典的现代性遇合——在存在论语境中阐释  62、酿成悲剧错在谁——曹禺《雷雨》人物分析  63、“旧时代”的守墓人与掘墓人——话剧《雷雨》中周朴园的人物形象分析  64、论戏剧翻译的异化与归化——以《雷雨》西语译本为例  65、触摸戏剧的个性,抓住“动作”教《雷雨》  66、教贵重思 学贵重法——二年级下册《雷雨》教学设计  67、浅谈人教版高中语文教材的戏剧教学——以《雷雨(节选)》的教学为例  68、接受美学理论在语文阅读教学中的运用——《雷雨》的多元解读  69、研究话剧《雷雨》的电影、电视改编  70、《雷雨》中的重复现象  71、文学与舞蹈的不同表达——从话剧《雷雨》到现代舞剧《雷和雨》  72、“学习共同体”在《雷雨》教学中的运用  73、浅析曹禺《雷雨》在中国话剧史上的地位  74、疑问句在原型理论视角下的探究——以《雷雨》第一幕为例  75、文化视角下《雷雨》中文化词汇的英译    雷雨论文题目四:    76、《雷雨》的悲剧性元素解读  77、《雷雨》第二幕中矛盾冲突之我见  78、普拉东诺夫《七月的雷雨》中的儿童形象分析  79、读者反应批评视阈下的《雷雨》  80、话剧《雷雨》 舞剧改编的多维尝试与跨界阐发  81、现代汉语语气词意义主观性的主体差异——以《雷雨》为例  82、易卜生《群鬼》与曹禺《雷雨》的结局比较  83、让舞台人物呈现生活的质感——戏剧小品《雷雨过后》表演心得  84、浅论话剧《雷雨》的故事主线和人物塑造——周朴园形象塑造元素  85、大道至简,返璞归真——以《雷雨》为例谈简化小学语文课堂教学的策略  86、谈人教版课标实验教材《雷雨》注释中的一处用字修正  87、谈谈《雷雨》中的周朴园形象  88、对比分析《雷雨》与《俄狄浦斯王》中的悲剧命运  89、从戏剧冲突看《雷雨》中人物的个性  90、浅析《雷雨》中的人物形象塑造  91、天才的直觉残酷的寓言——对话剧《雷雨》的新解读  92、试论话剧《雷雨》剧情的中西风格  93、犯而能避方法下的《雷雨》人物和结构分析  94、人性的挣扎与毁灭——论《雷雨》的思想主题  95、鲜花红似雨,盈盈有泪滴——试论《哈姆雷特》奥菲丽娅与《雷雨》四凤的悲剧命运  96、桀骜不驯的灵魂永远醒着——库尔贝《雷雨后的峭壁》  97、悲悯天地间的“残忍”——论《雷雨》的逆向构思  98、话剧《雷雨》中鲁妈人物形象与其表演特色分析  99、浅谈话剧演员心理节奏与舞台行动的结合技巧——以话剧《雷雨》中蘩漪为例  100、语言元功能视角下的冲突性话语分析——以《雷雨》剧本中冲突性话语为例    雷雨论文题目五:    101、从《雷雨》的传播和接受看其经典地位的确立  102、浅析《雷雨》中繁漪的复杂性格及悲剧形象  103、浅析《俄狄浦斯王》与《雷雨》的联系与差异  104、《雷雨》中的弦外之音  105、隐藏在《雷雨》中的空白人物及其悲剧  106、《雷雨》悲剧艺术:中西文化的完美合璧相近分类:

互动交流
  • 检察部门应加强刑事和解监督

    检察部门应加强刑事和解监督

  • “告母家书”作者发起众筹治病:“我想

    “告母家书”作者发起众筹治病:“我想

  • 训话术装专家 流水作业骗钱财

    训话术装专家 流水作业骗钱财

  • 广州大巴行驶时自燃现场 无人员伤亡

    广州大巴行驶时自燃现场 无人员伤亡

  • 三星电子副会长李在镕二审获刑2年6个月

    三星电子副会长李在镕二审获刑2年6个月